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「生き物どうしのかかわり」の授業づくり |
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−小学生に生き物どうしのつながりを実感させるために− |
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市村慈規 |
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現代生活において，子どもたちが日常生活の中で生き物どうしのつながりを実感することは難しい。今回，「生き物どうしのかかわり」の学習で，子どもたちが生き物どうしのつながりを実感しながら，生き物と環境とのかかわりについて考えることができるプランを目指して実践を行い，成果と課題が明確になったので報告する。 |
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［キーワード］小学校理科 総合的な学習の時間 オオウバユリ 土壌動物 ネイチャーゲーム |