地域素材を活用した総合的な学習の時間の授業づくり

−蘭越町の素材を活用して−

森川　信弘

本校では，地域素材を取り入れた「ふるさと学習」を行っている。子どもたちが地域とのかかわりの中で課題を発見し追究していくことによって，自分たちの住んでいる地域のすばらしさに気付かせようと取り組んできた。ここでは，蘭越町の地域素材の中から，「森林」と「砂鉄」，「米」に焦点を当てて教材化を行い検討した。

［キーワード］総合的な学習の時間　森林　砂鉄　米　たたら製鉄

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