実験の有効な活用法について
−理科に対する興味・関心を喚起する実験づくり−
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栃木 一晃 |
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理科の授業において，教科書を使った座学の授業では知識を増やすことはできるが，自然の事象と日常生活とを結び付けて理解させることは難しい。一方，授業における観察・実験は，生徒の興味・関心を喚起し，自然の事象と日常生活を関連付ける有効な手段であり，生徒の問題解決能力や多面的・総合的な見方を培うことができる。ここでは，理科に対する興味・関心を喚起する生物や化学の授業の中で行う物理実験を考え，その実験の授業における活用法について検討した。 |
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