岩石の命名から始まる石の学習
−野外観察を効果的に進めるために−
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境 智洋 |
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小学校における地質分野の学習では，直接経験の機会を増やし，野外観察を多く取り入れることが期待されている。ここでは，児童が，石を見分ける「キラキラ」というキーワードをもつことで，石のもつ情報を読みとる基礎知識を身に付けることができる。さらに，見分ける力を生かして，野外活動において目的意識をもち，問題解決的な学習を行うことができる授業プランを検討した。 |
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［キーワード］小学校理科 大地の変化 火成岩と堆積岩 キラキラ 野外観察 |