青銅器をつくる
―ものづくり体験を基礎にして人間と自然のかかわりを見つめ直す学習の展開―
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境 智 洋 |
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青銅器づくりを教材として扱うことによって，人類が培ってきた技術の歴史を学ぶだけでなく，このようなものづくり体験を基礎にして，人間と自然のかかわりを見つめ直し，現在の環境問題を基本的な視点から学習する素材として活用できる。ここでは，鋳物づくりとともに，青銅器づくりから，人間と自然とのかかわりを理解する学習プランを検討した。 |
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［キーワード］ 総合的な学習の時間 ものづくり 青銅 アルミニウム 人間と自然とのかかわり |