視覚や聴覚でとらえる自作気象観測器具の開発製作
笠井雅秋

 小学校理科第五学年の気象教材は、五感を通して気象要素を観測し、身の回りの自然現象を見つめる目を養っていくことが重要である。そこで、風向・風力と湿度を視覚や聴覚でとらえる自作観測器具を開発した。

[キーワード] 小学校 風向・風力 湿度 視覚 聴覚 擬声語

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