水の状態変化の一考察

八重樫　義孝

　小学校理科の目標では、「自然に親しみ、観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を図り、科学的な見方や考え方を養う」と書かれ、直接体験を重視している。ここでは、北海道の地域性を重視し、水をテーマに冬を楽しむための工夫を検討した。

［キーワード］　小学校理科　直接体験　冬　雪と氷

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