降雨を視覚化する自作雨量計の製作
笠井雅秋
小学校理科の学習では、五感を通して実験・観察させたり、主体的に調べようとする意欲を高める指導が重要視されている。降雨の観察については、屋根にあたる雨音や木の葉の揺れ方である程度観察できるが、雨量を目で観察することはなかなか難しい。そこで、雨量を視覚で確かめられる観測器具を開発してみた。
［キーワード］ 小学校 雨量 雨量計 視覚化 雨量測定
本文
PDFファイル（186KB)