土壌動物の教材化
宮崎 直高
 土壌生物は土壌動物と土壌微生物に分けられるが、中学校においてどちらも「生物のつながり」の中で学習する。しかし、顕微鏡レベルで観察することを考え、土壌動物に的を絞って教材化した。土壌動物の観察を通して、生徒の関心と学習意欲を高め、また、その生息環境と出現動物の関係を調べる作業を通して、環境学習への土壌動物の利用法を検討した。

[キーワード] 中学校 理科 土壌動物 環境学習 簡易ツルグレン装置

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