小学校理科における植物教材について
−植物を素材とした「つくる活動」の例
河原 英男
  小学校理科における植物のつくりや働きの学習では、実際にいくつかの教材植物を育てながら観察、実験が進められる。また、野外に出て、遊びや活動を交えつつ自然に親しむことが多い。
  ここでは、植物を素材とした「つくる活動」の例を紹介する。

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