酸・アルカリ・塩を効果的に学習させる方法の検討

竹島　寛志

　簡易ｐＨ標示装置の製作を通して、中学校理科「酸・アルカリ・塩」での効果的な指導方法の検討を行った。高入力インピーダンスアンプ、ｐＨ測定用自作ガラス電極、デジタルテスタもしくは発光ダイオードとの組み合わせにより、ｐＨ２～１０の範囲で、身の回りの食品の酸性、アルカリ性の度合い調べ、中和反応実験、環境調査におけるｐＨ調べなどに用いることができる。

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