新しい学力観に立った課題探求的な学習の展開
−化学的領域における教材の検討
鹿野内 憲一
  新しい学力である自ら学ぶ意欲や思考力、判断力及び表現力を育成するために、主として選択教科としての理科についてその課題の設定、追求の方法と計画、データの収集、観察や実験の実施、結果の処理と考察、まとめ、発表など一連の探究活動の展開例について考察した

[キーワード] 中学校 選択理科 探究活動 指示薬
本文 PDFファイル(182KB)