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■観察・実験コンテンツ  =領域別コンテンツ=

■B区分(生物領域)    植物
No.
タイトル
対象
内容
1
木の実を使った遊びもの
小低~小中
 木の実を使って、いろいろなものを作ってみよう。
2
春の森の植物たち
小低~中
 春の森林を彩る植物たちを紹介します。
3
草花と友達になろう
小低~小高
 身近な花である「タンポポ」について、いろいろ調べてみよう。
4
木の葉であそぼう(木の葉のジグソーパズル)
小低~高
 木の葉を使って、標本やジグソーパズルをつくってみよう
5
ペットボトルの植木鉢をつくろう
小低~高
 ペットボトルを使って、簡単に植木鉢を作ることができます。
6
野菜を調べてみよう
小中~中
 普段食べている野菜の部分は、葉?、茎?、根?、それとも…。
7
落ち葉の下をのぞいてみよう
小中~中
 地面に積もった落ち葉は、その後どうなるのでしよう…
8
タンポポ探検隊
小中~高
 身近に観察できるタンポポ。タンポポ使って、いろいろしらべてみよう。
9
オオイタドリの笛(ふえ)を作ってみよう
小中~高
 道ばたなどに生えているオオイタドリを使って、笛を作ってみよう。
10
簡易浄水器をつくろう
小中~高
 ペットボトルを使って、生物飼育水槽に入れる浄水器を作ってみよう。
11
ビオトープをつくろう
小高~高
ビオトープを知っていますか?北海道立理科教育センターに作ったビオトープの紹介とビオトープの作り方。
12
植物画像データベース
小高~高
 元愛知教育大学の野坂志朗氏から提供していただいた約3,000種の植物画像を見ることができます。
13
レーウェンフックの顕微鏡をつくろう
小高~高
ちいさな生物を観察したくても顕微鏡がない。でも、身近にある材料で自分だけの顕微鏡が作れます。
14
水滴顕微鏡「水滴くん」をつくろう
小高~高
 紙コップを使って、顕微鏡をつくることができます。
15
日本の森林
中~高
 日本の森林の群系や相観を、写真を使って紹介します。
16
吸収スペクトルの観察
<デジタル観察・実験法>
  緑葉から抽出した光合成色素の吸収スペクトルを,簡易分光器で観察することにより,光合成に有効な光のおおよその波長域を調べる。
17
薄層クロマトグラフィーを用いた光合成色素の分離 
<デジタル観察・実験法>
  緑葉に含まれる光合成色素を,薄層クロマトグラフィー(TLC)を用いて分離する。
18
種子発芽におけるアミラーゼ活性の実験
<デジタル観察・実験法>
  ムギの種子を用い,発芽時に胚がアミラーゼの活性を高めることによって,植物の成長を促していることを確かめる。
19
植物と菌類
小高~高
 理科教育センターで撮影した3種類の植物、2種類の菌類に関する実験や観察の写真集です。
20
植物と菌類(ムラサキツユクサの花粉管)
小高~高
 理科教育センターで撮影したムラサキツユクサの花粉管伸長の写真です。
21
植物と菌類(アフリカホウセンカの花粉管)
小高~高
 理科教育センターで撮影したアフリカホウセンカの花粉管伸長の動画です。
22
植物と菌類(ハカタカラクサの気孔)
小高~高
 理科教育センターで撮影したハカタカラクサの気孔と葉の断面の写真です。
23
植物と菌類(発光クラゲの遺伝子を組み込んだ大腸菌)
中~高
 理科教育センターで撮影した発光クラゲの遺伝子を組み込んだ大腸菌のコロニーの写真です。
24
植物と菌類(発光バクテリアのコロニー)
中~高
 理科教育センターで撮影した発光バクテリアのコロニーの写真です。
 
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